Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

I Read It in a Bathroom. Messages in the Bathrooms of Basic Education Schools

No. 2 (2019-09-01)
  • Eduardo Pérez Archundia
    1Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Ecatepec de Morelos, México (eperarc@hotmail.com)
  • María del Carmen Gutiérrez Garduño
    2Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Ecatepec de Morelos, México (mcgutierrez08@yahoo.com.mx)
https://doi.org/10.18175/VyS10.2.2019.1

Abstract

The purpose of this study is to analyze messages that students write on the walls of school bathrooms. The messages highlight themes like sexual life, love, offenses and, less frequently, complaints. Contempt and the use of obscene words allude to the authors’ partners sexual performance, a way to express gender violence through the language exposed in a series of stigma words to sanction each other and thus call them “whores” and “bitches”. It seems that this reflects a dimension of school culture that accounts for a form of violence that resorts to mockery, rejection, exclusion and aggression, in a premeditated and anonymous manner, with the intention of spreading it in a space that is intimate and public at the same time.

Keywords: bathroom, sexuality, love, injury, grafitti

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