Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

Desenvolvimento do sistema educativo em municípios certificados e não certificados na Colômbia em 2005, 2008 e 2011

No. 1 (2017-05-01)
  • Mario Alonso Moreno Montes
    1Escuela Superior de Administración Pública, Bogotá, Colombia (morenomario12@gmail.com)
  • Luis Andrés Rojas Galvis
    2Escuela Superior de Administración Pública, Bogotá, Colombia (lucho.rojas.11@gmail.com)
https://doi.org/10.18175/vys8.1.2017.07

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo identificar os fatores com maior incidência nos resultados da cobertura educativa e da qualidade dela em 944 municípios certificados e não certificados para 2005, 2008 e 2011. Os resultados deste estudo permitem evidenciar o grau de desenvolvimento do sistema educativo no âmbito municipal na Colômbia. Em primeiro lugar, foi realizada uma análise descritiva sobre o sistema educativo colombiano e seus dois objetivos, que incluem a qualidade e a cobertura educativas; foi definido o que se entende por município na legislação colombiana e o conceito certificação em educação; foram descritas, agrupadas em fatores, as variáveis contexto municipal, gestão pública, eficiência educativa e gasto público na educação. Na segunda parte, foram classificados os municípios certificados e não certificados, segundo seus resultados em cobertura e qualidade educativas; em seguida, foi utilizada a metodologia de análise de variáveis por meio de relações, correlações e regressões aplicando a ferramenta Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) para determinar as variáveis que permitem explicar, em maior medida, o comportamento do sistema educativo colombiano no contexto municipal.

Palavras-chave: certificação, cobertura educativa, fatores associados, qualidade educativa, sistema educativo

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