Simulação da Cena do Crime: Uma Abordagem Inovadora para o Ensino de Medicina Forense

Este artigo apresenta uma estratégia de ensino inovadora para a aquisição de habilidades na realização de autópsias médico-legais, implementada em resposta aos desafios apresentados pela pandemia de COVID-19 e vigente atualmente sob demanda. No contexto colombiano, onde é exigida competência em necropsias para médicos gerais, especialmente em áreas rurais, esta estratégia foi desenvolvida no Hospital Simulado William Osler da Universidade dos Andes em Bogotá, Colômbia. Utiliza uma abordagem de simulação híbrida, combinando o uso de manequins anatômicos e biomodelos de porco na realização de autópsias médico-legais em contextos de mortes violentas, proporcionando uma experiência prática integral para estudantes de medicina do quinto ano. A estratégia é caracterizada pela sua abordagem interdisciplinar e colaborativa, enfatizando a ética e o respeito pela dignidade dos pacientes. A experiência sugere que esta metodologia de ensino melhora significativamente as habilidades técnicas e a compreensão da medicina forense entre os estudantes, preparando-os para enfrentar situações complexas e desafios éticos na sua prática profissional futura. O artigo destaca a importância da simulação no ensino médico forense e enfatiza a necessidade de desenvolver e aplicar mais amplamente estas técnicas na Colômbia.