Las percepciones sociales en Europa sobre el rol de la ciencia y la tecnología
No. 47 (2013-09-01)Autor/a(es/as)
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Andoni Eizagirre
Resumen
Este artículo indaga las variables que mejor explican las percepciones y actitudes de los europeos relativas a la ciencia y sus innovaciones más recientes. La hipótesis del déficit cognitivo asocia la creciente ambivalencia social a la escasa alfabetización científica y comprensión de los avances científico-técnicos. El artículo se compromete con el rol analítico de la perspectiva contextual, identifica diez mitos ligados a la explicación tradicional sobre percepción social de la ciencia, y se cotejan con una interpretación alternativa de las relaciones entre el conocimiento, las dinámicas institucionales y la confianza social.
Palabras clave:
Ciencia, ambivalencia social, confianza, riesgo, pluralismo
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