Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

El portafolio y la supervisión grupal: herramientas para apoyar el aprendizaje autodirigido durante la tesis de maestría

Vol. 3 | No. 2 | 2012-12-01
  • Marcela Ossa Parra
    Universidad de los Andes (mossa@uniandes.edu.co)
https://doi.org/10.18175/vys3.2.2012.03

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Derechos de autor 2012 Marcela Ossa Parra

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