Ensaios e narrativas para pensar o nosso americano
No. 1 (2014-06-01)Autor(es)
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Mariana AlvaradoUniversidad Nacional del Cuyo, Mendoza, Argentina (marianaalvarado@yahoo.com)
Resumo
As “propostas para a incorporação do pensamento latino-americano na escola”, geradas no marco do projeto Diversidade e Integração em Nossa América, foram gestadas como práticas dialógicas, de pensamento e de escritura. A presente comunicação ilustra o contexto de produção, circulação e transferência da mediação pedagógica para aproximar o pensamento latino-americano a contextos escolares, assim como os fundamentos e as ações que possibilitam sua inclusão como conteúdo curricular.
Palavras-chave:
Pensamento latino-americano, educação alternativa, mediação pedagógica, práticas de pensamento, práticas dialógicas, práticas de escritura