Avatares: A configuração da ação coletiva local a partir da lógica da juventude globalizada
No. 2 (2017-12-01)Autor(es)
-
Álvaro Acevedo Tarazona1Universidad Industrial de Santander, Colombia (tarazona20@gmail.com)
Resumo
Este artigo não pretende conhecer a configuração da ação coletiva na geração da geração do milênio como massa cultural globalizada e onívora que desconsidera a realidade e os problemas locais, mas gerar uma possível radiografia política e social a partir da construção de um entendimento glocal de uma diversidade grupo populacional com um amplo potencial ainda incompreendido. Só assim é possível resgatar a riqueza da geração mais bem informada e melhor educada da história, mas que se perde na incerteza de uma sociedade que não conhece seu potencial. Por fim, esta reflexão acadêmica é um convite às ciências sociais para que se unam às ciências da comunicação e tecnologia para formular projetos que transformem a realidade local, para que seja possível começar a construir um tipo de conhecimento comprometido com a mudança social.
Referências
Acevedo, Á. y Correa, A. (2016). Rapsodias de la indignación. La movilización estudiantil en Colombia durante el año 2011. Prospectiva. Revista de Trabajo Social e Intervención Social, 22, 93-115.
Artusa, M. (25 de junio de 2016). Michel Serres, los méritos del olvido. https://www.clarin.com/rn/ideas/Michel-Serres-meritos-olvido_0_SkQJh9uwmg.html
Augé, M. (2012). Futuro. Buenos Aires: Adriana Hidalgo.
Berardi, F. (2007). La generación post-alfa. Buenos Aires: Tinta Limón.
Bourdieu, P. (2002). La juventud no es más que una palabra. México: Grijalbo.
Cabero, J. y Aguaded, J. (2003). Tecnologias en la era de la globalización. Comunicar, 21, 12-14.
De Hoyos, R., Rogers, H. y Székely, M. (2015). Out of school and out of work. Risk and opportunities for Latin America´s ninis. Washington: World Bank Group.
Fazio, H. (2011). ¿Qué es la globalización? Bogotá: Uniandes.
Ferrer, A. (2010). Millennials, la generación del siglo XXI. Centro de Estudios de Economía y Cultura, 130, 1-5.
Greenfield, P. (2009). Linking social change and development change: Shifting pathways of human development. American Psychological Association, 45 (2), 401-418.
Han, B. C. (2014). El enjambre. Barcelona: Herder.
Hincapié, P. (20 de noviembre de 2015). ¿Cómo se usa el internet en tres zonas rurales de Colombia? http://www.revistaarcadia.com/internet/articulo/internet-en-los-pueblos-de-colombia-atlantico-y-cundinamarca/45045
Martínez, J. (2008). Métodos de investigación cualitativa. Silogismo, 8, 5-6.
Melucci, A. (1991). La acción colectiva como construcción social. Estudios Sociologicos, IX (26), 357-364.
Mintic. (6 de agosto de 2014). Bucaramanga sigue posicionándose como la ciudad digital del país. http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-6893.html
Mintic. (2011). Informe de Gestión al Congreso. Bogotá: Ministerio de las TIC.
Pais, M. A. (2011). Cultura, juventud e identidad. Buenos Aires: Estudios Sociológicos.
Rojas, C. (20 de abril de 2016). Las lecturas de los millennials. http://www.revistaarcadia.com/libros/articulo/que-leen-los-jovenes-de-bogota-un-analisis-de-tendencias/48430.
Serres, M. (2013). Pulgarcita: el mundo cambió tanto que los jóvenes deben reinventar todo: una manera de vivir juntos, instituciones, una manera de ser y de conocer. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.