Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

Uma tentativa de promover e aprimorar as habilidades de fala dos alunos usando vídeos de VoiceThread em um plano de aula invertido

No. 2 (2020-08-01)
  • Luisa Josefa Corsi García
    1Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia (luisacorsidesalgar@gmail.com)
https://doi.org/10.18175/VyS11.2.2020.10

Resumo

Meu testemunho apresenta a descrição de um plano flip em sala de aula que usa vídeos VoiceThread, e que foi aplicado em dois cursos diferentes do Programa de Inglês Acadêmico da Universidade de Los Andes. Primeiro, apresento uma visão geral do contexto de ensino. A seguir, descrevo as atividades pré e em aula. Em seguida, apresento meus insights e percepções sobre a dinâmica de interação de ensino e cultura de aprendizagem, que mudou de centrada no professor para centrada no aluno e, assim, gerou uma mudança radical na atitude e comportamento dos meus alunos. Posteriormente, explico alguns aspectos a serem considerados para práticas futuras. Finalmente, apresento uma conclusão geral.

Palavras-chave: abordagem invertida, ferramenta multimídia VoiceThread, aprendizagem colaborativa ativa, ambiente de sala de aula, educador profissional

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