Editorial
Andrés Mejía D.
Número 2 | 2020
Tabla de contenidos
Editorial
Carta del editor entrante
Andrés Molano
Artículos de investigación empírica y revisiones de literatura
Estudiantes LGBT+ y profesores universitarios. Prácticas de inclusión y exclusión en la educación superior
Migdelina Andrea Espinoza Romero, José Raúl Rodríguez Jiménez
Narrativa y alteridad en educación. Caminos posibles de encuentro y reconocimiento
Andrea Olmos Roa, Rosani Moreira Leitâo, Maurides Batista de Macêdo, Antonio Carrillo Avelar
Voces protagónicas para el bienestar en la escuela: análisis cualitativo de la perspectiva de los agentes implicados
Noelia Fernández-Rouco, Manuel Arturo Fallas-Vargas, José Antonio García-Martínez
Apoyo social percibido y salud mental positiva en hombres y mujeres universitarios
Mónica Lolbé Barrera Guzmán, Mirta Margarita Flores Galaz
El aprendizaje organizacional en un Instituto de Educación Superior Tecnológico del Callao
Guadalupe Hilda Muñoz Maldonado, Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya
La intensidad del cambio en los cursos universitarios con componente de escritura académica: análisis desde la perspectiva de los profesores
María Angélica Peña Cárdenas, Carolina Benjumea Galindo, Tatiana Castillo Rodríguez, Gina Castiblanco Cuchumbe
Planteamientos (Investigación Teórica)
Proceso de formación de los asistentes graduados en la comunidad de práctica del Centro de Español de la Universidad de los Andes
Eduardo Escallón, Valeria Parra Gregory, Christian Vásquez
Derecho a la educación e interculturalidad. La lucha por la educación en la sierra ecuatoriana: SEEIC y Jatari Unancha
Adrián Rodríguez Brochado
La educación universitaria pública mexicana en el libre mercado: necesidades, ausencias y confusiones en su mejoramiento
Francisco Justiniano Velasco Arellanes, José Ángel Vera Noriega, Francisco Fernando Durazo Salas
Testimonios
Un intento de fomentar y mejorar las habilidades de expresión oral de los estudiantes mediante el uso de videos VoiceThread dentro de un plan de lección invertido
Luisa Josefa Corsi García