Por una enseñanza de la arquitectura más artesanal y menos artística
Pablo Gamboa Samper
La Forma del Proyecto: Enseñar y Aprender a Proyectar
Issue 5 | 2009
Table of Contents
Editorial
Articles
Torre Ecosocial en La Perseverancia
Antonio Yemail
Casa - taller Nativa Barichara, Santander
Camilo Holguín
Estudio Chow Villa de Leyva, Boyacá
Manuel Villa Largacha
Parque de la Vida - 100% de parque Medellín, Antioquia
Felipe Mesa Federico Mesa
Estadio Nemesio Camacho “El Campín” Bogotá, Colombia
Manuel Villa, Paisajes Emergentes
Articles
Hablar de un edificio es hablar de arquitectura: Reflexiones sobre la arquitectura a propósito del nuevo Edificio W de la Universidad de los Andes
Daniel Bermúdez Samper, Rafael Enrique Villazón Godoy
How should we conceive the architectural project?
Juan Pablo Aschner Rosselli
Los paradigmas indiciarios del análisis urbano
Camilo Salazar Ferro
La enseñanza del proyecto en arquitectura
Philip Weiss Salas
Creación y método
María Cristina Vélez Ortiz
Teoría y práctica
Rafael Méndez
La Torre Estocástica: prototipo de vivienda
Nicolás Villegas Giorgi
Research Dossier
Œuvre complète: the open book
Víctor Hugo Velázquez
The impact of “El Bogotazo” on residential activities and high level service-provision in Bogotá’s historical center A case study
Amparo de Urbina González, Fabio Zambrano Pantoja
ICT and teaching-learning processes in architecture
Diego Alejandro Velandia Rayo
The architecture faculty’s experimental projects workshop: an innovatory learning environment?
Rafael Enrique Villazón Godoy, Camilo Villate Matiz, Germán Bravo