A Fundação da Universidade em Cartagena: Um Desafio Territorial. Apresentação e Transcrição do Decreto de 6 de Outubro de 1827
No. 9 (13-06-2024)Autor(es)
-
Rafael E. Acevedo P.Universidad de Cartagena (Colombia)ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-5588-3347
Resumo
O artigo apresenta e transcreve o Decreto de 6 de outubro de 1827, que estabeleceu a Universidade de Magdalena e Istmo, hoje conhecida como Universidade de Cartagena. Este decreto, assinado por Simón Bolívar e Francisco de Paula Santander, marcou um marco na educação superior na Colômbia ao criar uma instituição educacional fora da antiga capital do Vice-Reinado de Nova Granada, Santafé (Bogotá). O autor destaca a importância deste decreto como uma fonte inédita que reflete as transformações sociais e políticas da sociedade republicana do século XIX. A fundação da universidade foi um desafio territorial significativo, pois envolveu a criação de uma nova instituição educacional em um espaço geográfico diferente, promovendo o acesso a várias ciências e conhecimentos. O artigo também enfatiza o papel das elites letradas na construção de universidades em cidades como Popayán e Cartagena, e como essas instituições ajudaram a abrir as portas do conhecimento para a população, promovendo o desenvolvimento intelectual e cultural da região.
Referências
Fuentes primarias
PUBLICACIONES PERIÓDICAS
“Decreto del Poder Ejecutivo sobre la Escuela Náutica de Cartagena”. (1833). Gaceta de la Nueva Granada, 4 de agosto, p. 1.
“Universidad del Magdalena”. (1828). Gaceta de Cartagena de Colombia, 23 de noviembre, p. 2.
“Universidad del Magdalena e Istmo”. (1829). Gaceta de Cartagena de Colombia, 22 de noviembre, p. 3.
DOCUMENTACIÓN PRIMARIA IMPRESA
Corrales, M. (1889). Efemérides y anales del Estado de Bolívar [tomo 1]. Casa Editorial de J. J. Pérez.
Hernández de Alba, G. (1986). Documentos para la historia de la educación en Colombia (tomo vii). Editorial Kelly.
López, L. H. (1990). Obra educativa de Santander 1819-1826 (tomo 3). Biblioteca de la Presidencia de la República.
Sala de negocios generales del consejo de Estado. (1924). Codificación nacional de todas las leyes de Colombia desde el año de 1821: hecha conforme a la ley 13 de 1912 (tomo 1). Imprenta Nacional.
Sala de negocios generales del consejo de Estado. (1925). Codificación nacional de todas las leyes de Colombia desde el año de 1821: hecha conforme a la ley 13 de 1912 (tomo 3). Imprenta Nacional.
Fuentes segundarias
Acevedo Puello, R. E. (2017). Las letras de la provincia en la República: educación, escuelas y libros de la patria en las provincias de la Costa Atlántica Colombiana, 1821-1886. Ediciones Uniandes.
Acevedo Puello, R. E. (2024). Universidad y experiencias democráticas: las primeras disputas electorales en la Universidad del Magdalena e Istmo, 1827-1840. Revista de Estudios Sociales, (87), 3-23. https://doi.org/10.7440/res87.2024.01
Lane Young, J. (1994). La reforma universitaria de la Nueva Granada (1820-1850). Instituto Caro y Cuervo.
Martínez Garnica, A. (2011). Las provincias neogranadinas ante la crisis de la monarquía española. En H. Calvo Stevenson y A. Meisel Roca (eds.), Cartagena de Indias en la Independencia (pp. 57-146). Banco de la República.
Silva, R. (2008). Los ilustrados de Nueva Granada 1760-1808: genealogía de una comunidad de interpretación. Fondo Editorial Universidad EAFIT.
Silva, R. (2009). Universidad y Sociedad en el Nuevo Reino de Granada: contribución a un análisis histórico de la formación intelectual de la sociedad colombiana. La Carreta Histórica.
Solano D., S. P., Vanegas Beltrán, M. y Flórez Bolívar, R. (2020). Sociedad, raza, educación y movilidad social: Colegio Real y Seminario Conciliar San Carlos Borromeo y Sacerdotes en Cartagena de Indias. Historia, 53(2), 631-660. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-71942020000200631
Licença
Copyright (c) 2024 Rafael E. Acevedo P.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.