Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

Weaving Embera Thought: A Training Project for Teachers and Young People from the Embera Communities of Alto Sinú

No. 3 (2025-10-06)
https://doi.org/10.18175/VyS16.3.2025.9

Abstract

This article describes the extension course Strengthening Indigenous Leadership and Self-Government, taught by UNHCR, the University of Córdoba, the Government of Córdoba, and Opción Legal in 2022. The course aimed to strengthen the Embera people identity through fostering indigenous thinking in a way that enables the promotion of leadership and human rights policies in the Embera schools of Alto Sinú (Córdoba, Colombia). The experiences of thirty Embera Katío ethno-educators that took the course, who belong to different communities located on the Sinú, Esmeralda and Verde rivers, are presented here. It is expected that this project will strengthen indigenous leadership and self-government in the Embera communities settled in the Alto Sinú region.

Keywords: Embera Katío, Embera ethnoeducation, fundamental right, sindigenous leadership, life plan, self-government

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