Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

Tecer o pensamento embera: um projeto de formação para professores e jovens das comunidades embera do Alto Sinú

No. 3 (2025-10-06)
https://doi.org/10.18175/VyS16.3.2025.9

Resumo

O artigo descreve o curso de extensão Fortalecimento da Liderança e Autogoverno Indígena realizado pelo ACNUR, Universidade de Córdoba, Governo de Córdoba e Opção Legal em 2022. Seu objetivo foi o fortalecimento da identidade embera, por meio de promover um pensamento indígena que possibilite a promoção de lideranças e políticas de direitos humanos nas suas escolas no Alto Sinú (Córdoba, Colômbia). Assim, para os fins deste trabalho, são coletadas as experiências de trinta professores etnoeducadores embera katío que fizeram o curso, que pertenciam a diferentes comunidades localizadas nos rios Sinú, Esmeralda e Verde. Espera-se que este projeto potencie a liderança indígena e o autogoverno nas comunidades embera instaladas na região do Alto Sinú.

Palavras-chave: autogoverno, direitos fundamentais, embera katío, etnoeducação embera, liderança indígena, plano de vida

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