Editorial 16-3: Una mirada a la formación docente intercultural en América Latina
Elizabeth Castillo Guzmán, Nicolás Aguilar-Forero , Cristian Alejandro Cortés-García
Etnoeducación universitaria y Formación Docente Intercultural. Experiencias en América Latina
Número 3 | 2025
Tabla de contenidos
Editorial
En memoria de Andrés Molano: un editor que invitó a encontrar la casa correcta para cada texto
Cristian Alejandro Cortés-García
Artículos de investigación empírica y revisiones de literatura
Interculturalidad y antirracismo en la formación docente: un análisis desde México
Cecilia Navia Antezana, Gabriela Czarny, Saúl Velasco Cruz
Reorganización en la trayectoria, formación,selección y asignación de maestros interculturales bilingües en Ecuador
Fausto Alejandro Tingo-Proaño
Conocimientos propios del pueblo enlhet norte en la educación escolar indígena de Paraguay
María de las Nieves Montiel Domínguez
La visibilización de lo afrocolombiano en las licenciaturas de etnoeducación en Colombia: una lectura preliminar
Jose Antonio Caicedo Ortiz
Interseccionalidad y justicia epistémica en el currículo de educación superior en Argentina, Brasil y Colombia
Anny Ocoró Loango, Arbey Bustamante Valdés, Glenda Cristina Valim de Melo
Planteamientos (Investigación Teórica)
Interculturalidad y formación docente en Colombia: el aporte de las licenciaturas en etnoeducación (1994-2024)
Elizabeth Castillo Guzman
De la etnoeducación a la educación intercultural: la transición de los hijos de la etnoeducación universitaria
Juan Diego López Fernández
Testimonios
Investigación educativa intercultural y epistemologías emergentes para la formación docente: experiencias de la Licenciatura en Etnoeducación e Interculturalidad de la Universidad de La Guajira, Colombia
Yolanda Parra, Saray Gutiérrez Montero
Tejiendo pensamiento embera: proyecto de capacitación para docentes y jóvenes de las comunidades embera del Alto Sinú
Ernesto Llerena García, María Alejandra Taborda Caro, Anamaría Sarmiento Hernández
Un camino pedagógico desde las artes para la armonización y revitalización de los lugares y círculos del agua
Gustavo Alexander Monroy Martínez
El encanto narrativo de La muñeca negra con niños y niñas de preescolar en Buenaventura,Colombia
Marlin Juleimy Medina López, Liliana Bohórquez Agudelo
Las canciones regionales en la educación infantil: una experiencia educativa con niños y niñas en San Andrés, Colombia
Lidiana Howard Brandt, Bredis Ward Archbold , Adriana Inés Ávila, Luz Adriana Aristizábal