Resilience Factor for Juvenile Delinquency. A Psychosocial Approach

Abramovay, M. Castro, Pinheiro, Lima e Martinelli (2002). Juventude, violência e vulnerabilidade social na América Latina: desafios para políticas públicas. Brasília: Unesco.

Adorno, S. (2010). A violência na sociedade brasileira. Juventude e delinquência como problemas sociais. Revista Brasileira Adolescência e Conflitualidade, 2(2), 1-11.

Adorno, S. e Bordini, E. B. T. (1989). Reincidência e reincidentes penitenciários em São Paulo: 1974-1985. Revista Brasileira de Ciências Sociais, 3(9), 70-94.

Adorno, T. e Horkheimer, M. (1995). A dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro: Zahar.

Arendt, H. (1999). Eichmann em Jerusalém. Um relato sobre a banalidade do mal. São Paulo: Companhia das Letras.

Arnaldo, C. A. e Finnström, A. (1999). Juventude e comunicação. Em U.Carlssonn e C.von Feilitzen (Orgs.), A criança e a violência na mídia (pp. 39-46). Brasília: Unesco Brasil.

Bandura, A. e Iñesta, E. R. (1975). Modificación de conducta: análisis de la agresión y la delincuencia. México: Trillas.

Baudrillard, J. (1991). A sociedade de consumo. Lisboa: Edições70.

Belluzo, L. G. (2012). Economista analisa a situação da educação no país e como as novas mídias têm participado do empobrecimento do debate social e cultural. Revista E, 19(4), 11-15.

Branco, B. deM., Wagner, A. e Demarchi, K. A. (2008). Adolescentes infratores: rede social e funcionamento familiar. Psicologia: Reflexão e Crítica, 21(1), 1-11.

Bychowski, G. (1971). Odio y violencia en la vida contemporánea. Buenos Aires: Paidós.

Calligaris, C. (2000). A adolescência. São Paulo: Publifolha.

Carvalho, M. C. N de e Gomide, P. I. C. (2005). Práticas educativas parentais em famílias de adolescentes em conflito com a lei. Estudos de Psicologia, 22(3), 263-275.

Charlot, B. (2010). Postface. Em B. Moignard, L’école et la rue: Fabriques de délinquance. Recherches comparatives en France et au Brésil (pp.195-198). Paris: Presses Universitaires de France.

Chaux, E. (2003). Agresión reactiva, agresión instrumental y el ciclo de la violencia. Revista de Estudios Sociales, 15, 47-58.

Coelho, E. C. (1978). A criminalização da marginalidade e a marginalização da criminalidade. Revista Brasileira de Administração Pública, 12(2), 139-161.

Coelho, E. C. (1980). Sobre sociólogos, pobreza e crime. Dados, 23(3), 373-383.

Colonnese, F. (1998). As interferências da mídia no processo de identificação do adolescente. Em D. L.Levisky (Org.), Adolescência. Pelos caminhos da violência. A psicanálise na prática social (pp.161-172). São Paulo: Casa do Psicólogo.

Costa, C. R. B. e Assis, S. G. (2006). Fatores protetivos a adolescentes em conflito com a lei no contexto socioeducativo. Psicologia e Sociedade, 18(3), 74-81.

Coutinho, P. deL. et al. (2011). Prática de privação de liberdade em adolescentes: um enfoque psicossociológico. Psicologia em Estudo, 16(1), 101-109.

Delors, J. (coord.). (1998). Educação: um tesouro a descobrir. São Paulo/Brasília: Cortez/Unesco/MEC.

Estatuto da Criança e do Adolescente (1990). https://www.chegadetrabalhoinfantil.org.br/wp-content/uploads/2017/06/LivroECA_2017_v05_INTERNET.pdf

Feijó, M. C. e Assis, S. G. (2004). O contexto de exclusão social e de vulnerabilidades de jovens infratores e de suas famílias. Estudos de Psicologia, 9(1), 157-166.

Freire, P. (1997). Pedagogia da autonomia. Saberes necessários à prática docente. Rio de Janeiro: Paz e Terra.

Gallo, A. E. (2008). Atuação do psicológo com adolescentes em conflito com a lei: a experiência do Canadá. Psicologia em Estudo, 13(2), 327-334.

Gómez-Buendía, H. (2003). El conflicto, callejón con salida. Informe Nacional de Desarrollo Humano. Bogotá, Colombia: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo — PNUD.

Gomide, P. I. daC. (2000). A influência de filmes violentos em comportamento agressivo de crianças e adolescentes. Psicologia: Reflexão e Crítica, 13(1), 127-141.

Gramsci, A. (2004). Cadernos do cárcere (vol. 1). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.

Groebel, J. (1999). O estudo global da Unesco sobre violência na mídia. Em U.Carlsson e C.Feiltzen (Orgs.), A criança e a violência na mídia. Brasília: Unesco Brasil.

Hall, S. (2001). A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A.

Huffpost Brasil. (2015, junho 16). Pesquisa do Ipea traça perfil de menor infrator: 66% vivem em famílias extremamente pobres e 60% são negros. https://huffpostbrasil.com/2015/06/16/pesquisa-do-ipeatraca-perfil-de-menor-infrator-66-vivem-em-fa_a_21683146

Jameson, F. (2000). A lógica cultural do capitalismo tardio. São Paulo: Ática.

Jornal de Brasília (2015, outubro 9). Apreensão de adolescentes no País sobe mais de 5 vezes desde 1996. https://jornaldebrasilia.com.br/brasil/apreensao-de-adolescentes-no-pais-sobe-mais-de-5-vezesdesde-1996/

Kloosinski, G. (2006). A adolescência hoje. Situações, conflitos e desafios. Petrópolis: Vozes.

Levisky, D. L. (1998). Adolescência e violência: a psicanálise na prática social. Em D. L.Levisky (Org.), Adolescência. Pelos caminhos da violência (pp. 21-43). São Paulo: Casa do Psicólogo.

Lindoso, D. P. (2017). Vulnerabilidade e resiliência: potenciais, convergências e limitações na pesquisa interdisciplinar. Ambiente & Sociedade, 20(4), 131-148.

Marcuse, H. (1968). A ideologia da sociedade industrial. Rio de Janeiro: Zahar.

Misse, M. (1995). Crime e pobreza: velhos enfoques, novos problemas. Em M. A.Gonçalves e G.Villas-Boas (Orgs.), O Brasil na virada do século. Rio de Janeiro:

Moignard, B. (2010). L’école et la rue: Fabriques de délinquance. Recherches comparatives en France et au Brésil. Paris: Presses Universitaires de France.

Morin, E. (2001). Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo/Brasília: Cortez/Unesco.

Njaine, K. (2004). Violência na mídia e seu impacto na vida dos adolescentes: reflexões e propostas de prevenção sob a ótica da saúde pública (Tese de doutorado). Escola Nacional de Saúde Pública, Rio de Janeiro.

Njaine, K. e Minayo, M. C. (2003). Violência na escola: identificando pistas para a prevenção. Interface — Comunicação, Saúde, Educação, 7(13), 119-134.

Novaes, R. (2006). Os jovens de hoje: contextos, diferenças e trajetórias. Em M. I.Mendes e F.Eugênio (Orgs.). Culturas jovens: novos mapas do afeto (pp. 105-120). Rio de Janeiro: Zahar.

O Globo (2010, julho 19). Editorial.

Oliveira, M. B. e Assis, S. G. (1999). Os adolescentes infratores do Rio de Janeiro e as instituições que os “ressocializam”. Cadernos de Saúde Pública, 15(4), 831-844.

Organização das Nações Unidas (ONU) (1948). Declaração Universal dos Direitos Humanos. http://www.mp.go.gov.br/portalweb/hp/7/docs/declaracao_universal_dos_direitos_do_homem.pdf

Paixão, A. L. (1983). Crime e criminosos em Belo Horizonte, 1932-1978. Em P. S.Pinheiro (Org.), Crime, violência e poder. São Paulo: Brasiliense.

Parrot, P. e Gueneau, M. (1959). Les gangs d’adolescents. Psycho-sociologie de la délinquance juvenile. Paris: PUF.

Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento/Organização das Nações Unidas [PNUD/ONU]. (2014). Relatório do Desenvolvimento Humano 2014. Lisboa: Camões-Instituto da Cooperação e da Língua.

Priuli, R. A. e Moraes, M. S. (2007). Adolescentes em conflito com a lei. Ciência e Saúde Coletiva, 12 (5), 1185-1192.

Rocha, E. (2006). Coisas estranhas, coisas banais: Notas para uma reflexão sobre o consumo. Em E.Rochaet al. (Orgs.), Comunicação, consumo e espaço urbano: Novas sensibilidades nas culturas jovens (pp. 15-34). Rio de Janeiro: Editora PUC-Rio/Mauad Editora.

Rolim, M. (2008). Mais educação, menos violência. Caminhos inovadores do programa de abertura das escolas públicas nos finais de semana. Brasília: Unesco, Fundação Vale. https://www.rolim.com.br/wp-content/uploads/2018/12/MarcosRolimUnesco.pdf

Romão, J. E. (2000). Dialética da diferença. São Paulo: Cortez/IPF.

Romão, J. E. (2017). Escola cidadã no século XXI. www.unopar.br/2jepe/escola_cidada.pdf

Romão, J. E. e Gadotti, M. (1994). Projeto da escola cidadã. São Paulo: IPP.

Rosário, A. B. (2004). O mundo do crime: possibilidade de intervenção a adolescentes em conflito com a lei. Mental, 2(2), 99-111.

Secretaria Nacional de Direitos Humanos. (2012a). Atendimento socioeducativo ao adolescente em conflito com a Lei. Levantamento nacional de 2011. Brasília: Presidência da República.

Secretaria Nacional de Direitos Humanos. (2012b). Adolescentes em conflito com a Lei. Guia de referência para a cobertura jornalística. Brasília: Presidência da República.

Secretaria Nacional de Direitos Humanos (2014). Levantamento anual dos/das adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa — 2012. Brasília: Presidência da República.

Strasburger, V. (1999). Os adolescentes e a mídia. Impacto psicológico. Porto Alegre: Artmed.

Torres, C. A. (1998). Democracy, education and multiculturalism. Boston: Rowman & Littlfield Publishers.

Tremblay, R. E. (1996). From childhood physical aggression to adolescent maladjustment: the Montreal prevention experiment. Em R. D.Peters e R. J.Mcmahon (Eds.), Preventing childhood disorders, substance abuse and delinquancy. Thousand Oaks, CA: Sage.

Turolla, L. (2015). A influência da mídia na formação de jovens. https://tribunademinas.com.br/noticias/cidade/04-01-2015/a-influencia-da-midia-na-formacao-de-jovens.html

Yushkiavitshus, H. (1999). Crianças, mídia e violência. Em U.Carlson e C.Feilitzen (Orgs.), A criança e a violência na mídia. Brasília: Unesco Brasil.

Zaluar, A. (1983). Condomínio do Diabo. As classes populares urbanas e a lógica do ferro e do fumo. Em P. S.Pinheiro (Org.), Crime, violência e poder. São Paulo: Brasiliense.

Zaluar, A. (1989). Nem líderes nem heróis. A verdade da história oral. Revista Presença, 14, 111-128.

Zaluar, A. (1990). Teleguiados e chefes: juventude e crime. Religião e Sociedade, 15(1), 54-67.

Zaluar, A. (1994). Condomínio do Diabo. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ.

Zaluar, A. (2012). Juventude violenta: processos, retrocessos e novos percursos. Dados. Revista de Ciências Sociais, 55(2), 327-365.

Zappe, J. G. (2010). Adolescência, ato infracional e processos de identificação: um estudo de caso com adolescentes privados de liberdade. liberdade (dissertação de mestrado). Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Brasil.