Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

Logro de aprendizajes significativos a través de la competencia transversal “trabajo colaborativo” en educación superior

No. 1 (2015-06-01)
  • Neyla Aguilar Pérez
    1Tecnológico de Estudios Superiores de Ixtapaluca, México (alyen_peag@hotmail.com)
  • Minerva Cedillo Cuadros
    2Tecnológico de Monterrey, México (minervacedilloc@tecvirtual.mx)
  • Jaime Ricardo Valenzuela González
    3Tecnológico de Monterrey, México (jrvg@tecvirtual.mx)
https://doi.org/10.18175/vys6.1.2015.03

Resumen

En la actualidad, en nivel superior el desarrollo de competencias en el ámbito educativo ha dado lugar al surgimiento de diversos estudios; las competencias son necesarias para cubrir los requerimientos de aprendizaje en los alumnos. La siguiente investigación se realizó en respuesta a la interrogante planteada sobre cómo se desarrolla la competencia transversal “trabajo colaborativo” para lograr aprendizajes significativos en nivel superior. Dentro de las competencias genéricas, también llamadas competencias transversales, se encuentra la competencia del trabajo colaborativo, la cual pretende que los estudiantes construyan su conocimiento en conjunto, a través de la unión de esfuerzos y el respeto hacia los participantes, sin imponer su autoridad, argumentando los diferentes puntos de vista, tratando de ser crítico y constructivo para lograr acuerdos que al final permitan el logro de los objetivos. Este trabajo busca identificar a los alumnos de nivel superior que tienen la capacidad de desarrollo del trabajo colaborativo y a los alumnos que no la poseen; conocer sus inquietudes y opiniones acerca de la competencia; las características de aquellos que tienen más facilidad para realizar trabajos colaborativos, así como las necesidades que deben cubrir para desempeñar los trabajos de manera eficiente.

Palabras clave: aprendizaje significativo, ámbito educativo, trabajo colaborativo, competencias, competencias transversales

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