Um caminho pedagógico a partir das artes para a harmonização e revitalização de espaços e círculos aquáticos
No. 3 (2025-10-06)Autor(es)
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Gustavo Alexander Monroy MartínezUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
Resumo
Este artigo busca aumentar a conscientização sobre a importância de cuidar da água por meio do compartilhamento de conhecimento. Aprofunda-se nos processos pedagógicos relacionados às artes, especialmente à música, em torno da harmonização e dos caminhos sensíveis para a revitalização dos círculos hídricos afetados hoje pelo crescimento das cidades e pela devastação das vitais fontes de água, o que se apresenta como um problema a curto e longo prazo. Baseia-se na pesquisa desenvolvida como estudante e professor no contexto da interculturalidade, na educação própria e nas experiências compartilhadas com gestores, ambientalistas, artistas, professores muyscas, jovens, crianças e avós, que contribuem com suas perguntas e histórias em cenários onde a aprendizagem ocorre a partir do território.
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