Os jovens e o bicentenário (Museu Colonial, 2010). Uma experiência alternativa de ensino/aprendizagem da história.

O artigo recompila a experiência do ateliê “Os jovens e o bicentenário”, realizado no Museu Colonial de Bogotá entre abril e agosto de 2010. Explica-se em que consistiu o ateliê, quem participou, analisam-se as reflexões dos participantes do ateliê em torno aos conceitos de história e independência, e finalmente apresentam-se as contribuições que derivam do ateliê para o debate sobre o ensino/aprendizagem de história. Por meio da socialização desta experiência educativa pretende-se demonstrar como diferentes estratégias, tais como o uso de imagens e as coleções dos museus históricos, os jogos de papéis e a aproximação da reflexão histórica à vida cotidiana dos jovens, podem utilizar-se como alternativas frente a um ensino da história tradicional-pátria.