Editorial
Anne-Marie Truscott de Mejía
Número 1 | 2013
Tabla de contenidos
Editorial
Artículos de investigación empírica y revisiones de literatura
La reforma curricular de la enseñanza media en Córdoba (Argentina): análisis crítico de su “discurso pedagógico” desde la perspectiva de B. Bernstein
Ana María Brigido, Claudia Daniela Giacobbe
Taller Los jóvenes y el Bicentenario (Museo Colonial, 2010). Una experiencia alternativa de enseñanza/aprendizaje de la Historia
Sebastián Vargas Álvarez
El profesorado como proyecto profesional. Prácticas y perspectivas de los actores en el inicio
Roxana Mercado, Paola Saporiti, Andrea Coronda
La motivación y el concepto de autorregulación: Teoría y implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje de inglés en Colombia
Beatriz Peña Dix
Planteamientos (Investigación Teórica)
¿Qué supone la evaluación de la innovación docente en el contexto de un curso integrador? Una experiencia en la construcción de un sistema de evaluación en la Universidad de los Andes
Gary Alberto Cifuentes Álvarez, Daniel Francisco Santamaría Rodríguez, Jaime Andrés Gutiérrez Herrera, Eric Fernando Rodríguez López, José Darío Díaz Velasco, Luz Ángela Gómez
Reseña
How schools do policy: Policy enactments in secondary schools. Stephen J. Ball, Meg Maguire y Annette Braun. (2012). Londres y Nueva York: Routledge
María Cecilia Bocchio