Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

Quadrinhos: Um Caminho para a Pedagogia da Memória : Experiência de Estudantes de Graduação em Literatura na Universidade do Valle (2019-2021)

No. 1 (2024-02-28)

Resumo

Este texto propõe evidenciar as possibilidades dos quadrinhos como uma via para enriquecer a pedagogia da memória na Colômbia. Para isso, é examinada a experiência de estudantes de Licenciatura em Literatura da Universidade do Vale, sede Palmira, na implementação de uma proposta pedagógica voltada para a construção de quadrinhos que abordam  diferentes épocas, personagens e acontecimentos históricos do nosso país. Sendo assim é exposto um breve panorama em relação aos conceitos de memória e romance histórico que serviram de base para ampliar as perspectivas e discussões sobre as memórias e o relato histórico da violência no país. Posteriormente, destaca-se os quadrinhos como mediação no tratamento de acontecimentos históricos junto a um breve percurso por alguns dos quadrinhos mais representativos.

Palavras-chave: Pedagogía, Quadrinhos, Memoria, Romance histórico, Conflito armado colombiano

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