Editorial
Andrés Mejía D.
Número 1 | 2020
Tabla de contenidos
Editorial
Artículos de investigación empírica y revisiones de literatura
Investigación en instrucción de vocabulario de preescolares en contextos de riesgo socioeconómico: una revisión de literatura
Paulina Pizarro Laborda, Victoria Espinoza Velasco, Angélica Riquelme Arredondo
Educación para la paz: artefactos de memoria en entornos de EFL
Yeraldine Aldana Gutiérrez, Manuel David Fonseca Guerrero, Guillermo Jerez Bohórquez
Enseñanza de los Derechos Básicos de Aprendizaje para las ciencias sociales
Edisson Díaz Sánchez
Asociación entre las prácticas contemplativas, las habilidades sociales y los problemas de conducta de párvulos entre 24 y 61 meses de edad
Francisco José Lería Dulčić, Patricia Ester Sasso Orellana, Jorge Alejandro Salgado Roa
Transformación de las normas sociales de aula. Evaluación formativa de una intervención basada en juegos
Ana María Velásquez, Sergio Fabián Lizarazo
Fortalecimiento de la calidad educativa a partir de los convenios de cooperación interinstitucional: un caso desde la educación artística
Leidy Johanna Barragán Parra, Carolina Camargo Lombana
Planteamientos (Investigación Teórica)
Diseño curricular desde una perspectiva nacional chilena: visiones y sus incógnitas
Christian Esperidión
Comprender al maestro: retos para la educación y la formación de formadores
Alejandro Labrador Mancilla