Editorial
Andrés Mejía D.
Volumen 7 | Número 1 | 2016
Tabla de contenido
Editorial
Artículos de investigación empírica y revisiones de literatura
Cuerpo y disciplina, orden y poder. Del Instructor Popular a los Tribunales Infantiles
Mariana Alvarado
Formación posgradual en investigación y profesión docente
Darcy Milena Barrios Martínez, José Darío Herrera González
Prácticas de enseñanza innovadoras y aprendizaje en la educación superior en Brasil: el caso de un curso de Ciencias Contables
Felipe da Costa, Silvana Neumann Martins, Aline Diesel
Aportes para la Formación Integral Universitaria: un acercamiento desde las concepciones de enseñanza de las ciencias sociales y las humanidades
Milton Fernando Trujillo Losada, Sandra Gutiérrez Abella
Enseñar y aprender Historia a partir del análisis de fuentes históricas. Una experiencia formativa en educación superior
Nilson Javier Ibagón Martín
Evaluación de/en la educación a distancia: el desconocimiento de las críticas en la producción académica
Lúcia Regina Goulart Vilarinho, Sandra Ferreira Martins
Aprendizaje Basado en Problemas para la construcción de la competencia del Pensamiento Crítico
Diana Marcela Sastoque Gutiérrez, José Enrique Ávila Palet, Silvia Lizett Olivares Olivares
Estado del arte del español como lengua extranjera (ELE) en Bogotá: cursos de ELE que nacen y se hacen
Angélica María Díaz Correa
Planteamientos (Investigación Teórica)
Lo que preocupa (u ocupa) al profesor de Historia en Venezuela
Jorge Bracho
Las políticas públicas nacionales de Colombia para la formación de educadores infantiles
Roberta Flaborea Favaro, Antoní Navío Gámez