Editorial
Andrés Mejía D.
Número 2 | 2017
Sumário
Editorial
Artigos de Pesquisa Empírica e Revisões de Literatura
Educação matadora: Percepções dos alunos sobre o anime Assassination Classroom e sua vida escolar
Andrés Godínez Mora, Henry Pescod Vargas, Esteban León Carballo
Concepções sobre o ensino do conhecimento político de professores e professores de educação escolar na região colombiana do Valle de Aburrá
María Eugenia Villa Sepúlveda, Joan Pagès i Blanch
Aprimorando as competências de pesquisa dos palestrantes da Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto
Ana Mercedes Colmenares Escalona
Análise comparativa dos processos existentes no campo do empreendedorismo no ensino médio na Colômbia e no Equador
Angélica Yadira Rico, Marisol Santamaría
Projetando Unidades Curriculares para Aprimorar o Discurso: Uma experiência pedagógica com alunos do ensino médio
Nancy María Torres Cepeda
DEPOIMENTOS
A mobilização da narração oral como estratégia pedagógica para refletir sobre as práticas pedagógicas e a formação do papel docente
Carolina Camargo Lombana, Ana María Cardoso Valderrama, Paola Cordero Anzola
Abordagens (Pesquisa Teórica)
Avatares: A configuração da ação coletiva local a partir da lógica da juventude globalizada
Álvaro Acevedo Tarazona
Principais desafios para o desenvolvimento de conhecimento e pesquisa educacional na América Latina
Mildred Vanessa López Cabrera, Eder Alonso Hernández Vite, Iván Cañedo Luna
Homogeneidade ou interculturalidade na educação inicial de professores de língua estrangeira: uma reflexão sobre a Lei da Educação 02041
Bertha Ramos-Holguín
Educação positivista no México: a disputa pela construção da nação
Karen Ramírez González