Editorial 16-2: Inteligência Artificial na Educação
Isabel Tejada-Sánchez, Camilo Ernesto López Guarín, Nicolás Aguilar-Forero , Cristian Alejandro Cortés-García
Inteligência Artificial na Educação
Número 2 | 2025
Sumário
Editorial
Artigos de Pesquisa Empírica e Revisões de Literatura
Inteligência artificial na educação matemática: percepções de futuros professores sobre expectativas, práticas e desafios
Robinson Junior Conde-Carmona, Iván Andrés Padilla-Escorcia
Abordagens (Pesquisa Teórica)
Inteligência artificial como ferramenta para potenciar o pensamento criativo na Colômbia
Arthur Leonardo Parra Agudelo, Luis Alfonso Ortega-Hermida
Inteligência além do artificial: uma abordagem sociocultural no ensino de engenharia e computação
Jonathan Álvarez-Ariza, Carola Hernandez-Hernadez , Milena Benítez-Restrepo, Santiago Ojeda-Ramírez
Estar parado não é o mesmo que não fazer nada: inteligência artificial e os educadores
Milton F. Caicedo Becerra, Sandra J. Maceta Muñoz , Erika Lorena Ríos Wilches
A inteligência artificial como mediadora pedagógica em ambientes latino-americanos: desafios e oportunidades
Carlos Daniel Caballero Barragán
Usos e abusos da IA no processo contemporâneo de Landnahme
Danielle do Nascimento Rezera, Agenor Bevilacqua Sobrinho
Sistemas de recomendação na formação intercultural: desafios e caminhos para a etnoeducação na América Latina
Janderson Jason Barbosa Aguiar
DEPOIMENTOS
PedagogIA: oportunidades e desafios para ensinar na era da inteligência artificial
David Orlando Niño Muñoz
Refletindo sobre a integração da inteligência artificial generativa na educação em design: lições da prática
Fabio Andres Tellez
EdutekaLab: inteligência artificial a serviço do desenvolvimento de competências do século XXI e do apoio docente
Boris Sánchez Molano, Juan Carlos López García
Formato de treinamento de feedback de pares: uma ferramenta eficaz de avaliação formativa de redação
Luisa Josefa Corsi García