Representações sobre os estágios em colégios colombianos y brasileiros Roberta Flaborea-Favaro, Sonia Teresinha de Souza Penin PDF (Espanhol)
Experiências vividas de consciência metacognitiva emergentes entre professores em formação Dalia P. Madera-Doval PDF (Inglês)
Saúde mental na infância: o que as crianças nos contam na escola? Yudy Ximena Rivera Pulido PDF (Espanhol)
Sensibilidade intercultural, migraão e ensino de ciências: a concepão de Patricia, professora de ciências naturais Fernando Fernández-Romero, Adela Molina Andrade PDF (Espanhol)
Design de um curso de pensamento computacional para estudantes de artes e humanidades em uma universidade colombiana Santiago Ojeda-Ramírez, Carola Hernández PDF (Espanhol)
Pânico Moral e Marxismo Cultural: Como o Brasil Paralelo retrata a Educação Pública do Brasil no documentário Pátria Educadora Juciane Pereira de Jesus PDF
Mudanças climáticas, educação em emergências e currículo: contribuições para a formação de professores na Colômbia Mauricio Vargas-Clavijo PDF (Espanhol)
Professores-em-formação: dar sentido ao ensino Yoli Marcela Hernández Pino, Luis Guillermo Jaramillo Echeverri PDF (Espanhol)
Um terrário de minhocas: desenvolvimento de habilidades científicas na educaão infantil em Magangué, Colômbia Bety Milena Méndez , Esther Suaza Atencio, Martha Luz Lara Martínez PDF (Espanhol)
Explorando os seres vivos no pântano de San Rafael de Cortina, Colômbia: um projeto para fortalecer o pensamento científico e a consciência ambiental das crianas Isabel Cristina Martínez Janne, Libia del Carmen Villarreal Pérez , Sadith Margarita Prieto Arrieta, Erika Cecilia Vega León PDF (Espanhol)
Experiência de aprendizagem em matemática através da brincadeira e da abordagem STEAM na educacão infantil Elvia Alicia Cadena Ojeda, Adriana Yaneth Rodríguez Pabón , Mariana Padilla Rincón PDF (Espanhol)
A arte como estratégia para promover o pensamento científico visível na educacão infantil María Fernanda Rodríguez-Camacho, Mariana Padilla Rincón PDF (Espanhol)